岗位职责1、为1-10岁患有自闭症,多动症,发育迟缓等儿童,精准地执行督导制定的干预项目,以及负面行为干预计划。2、准确地记录好数据,并且可以基于数据,给督导进行进展汇报。3、协助实操综合评估如PEP-3, VB-MAPP, ABLLS-R, PEAK, AFLS, EFL等评估工具,并且输出相关的综合报告。任职要求1、1年以上全职的一线特教、学前、康复工作经验优先。2、学前教育,特殊教育,心理学专业,康复专业,英语教育专业毕业生优先,有系统学过应用行为分析相关课程者优先。3、善于接受意见,有一定的灵活性,能根据需要调整工作时间。4、有持续学习能力,创新能力以及沟通能力。5、有爱心、真诚真心地愿意为有特殊需求的儿童提供专业干预。