为有不同学习需求的学生提供直接指导和住宿，包括那些有明确残疾和特殊教育资格的学生。这一角色通过共同教学和专门的辅导计划来支持包容性的课堂环境，以满足学生的个人需求。
职责：
1.通过共同教学和专注于IEP目标的专业退出计划，为符合条件的学生提供直接指导。
2.制定、实施和监督个性化教育计划，设定适当的目标并评估学生的进步。
3.修改课程、材料和作业，以适应学生的需求和学习风格。
4.与教师合作，提供共同授课的课程，通过灵活的分组、调整内容和调整交付来区分教学。
5.实施积极的行为支持和社交技能培训，帮助学生在包容的环境中自我调节和茁壮成长。
6.定期与家长沟通学生进度，更新IEP，并根据需要与外部专家和相关服务提供商进行协调。
7.协助进行与特殊教育服务相关的评估、评估和学生记录。
资质：
1.特殊教育、心理学或相关专业本科学历。
2.3年以上在国际学校环境中为有不同学习需求的学生提供教学经验。
3.精通普通话和英语。
4.有制定IEP的经验。
5.在差异化教学的背景