【岗位职责】

1、基于探究和玩耍的早期教育方法，根据学习者需求进行差异化指导。
2、运用科技提供创新的学习机会并培养幼儿独立性、协作性和创造力。
3、对相关课程知识有良好理解，协助老师在核心学科领域的教学，包括自然拼读、数学、户外探索和探究单元。参与合作既定范围内的教学目标和课程资源开发。
4、协助教师进行每周的课程制定和教学准备，协助教师为幼儿创造安全且有吸引力的环境进行探索学习。
5、设计时间表和作息以确保身体活动、休息和游戏时间的平衡。
6、监控和记录所有学生的发展进度，并定期向家长提供反馈。
7、根据学校的政策和程序与心智教育领导和学校辅导员联系，参与心智教育课程规划并与同事合作制定心智教育计划。
8、引导孩子发现自己的潜力和价值，维护所有学生的健康和安全。
9、监督和负责学生的午睡和膳食。
10、执行校长、部门校长或相应的 IB 协调员合理要求的其他职责 。

【任职要求】

1、获得国家认可的学士学位或同等学历，拥有国家认可的教学资格。
2、至少 2 年的幼儿早期教育经验，至少2年国际/双语学校工作经验，有IB PYP 经验优先。
3、对幼儿教育充满爱心和热情。
4、良好自我管理能力，积极主动。
5、能够与教师、学生、家长和其他职工建立有效的工作关系。
6、具有国际情怀和社区意识，并寻求在课堂之外参与的机会。
7、良好的英语书面能力，口语流利。