1.具有良好的思想政治素养,热爱教育事业,乐于奉献;2.本科及以上学历,新能源领域相关专业;3.具有相关专业技术岗位从业经验者优先;4.熟悉相关专业的现状与发展趋势,组织专业调研与论证,为专业建设提供决策依据。