岗位职责：
（1）根据出片计划，配合编辑室主任完成图书约稿。
① 编辑室主任按照《出片计划表》拆分约稿工作，并在编务系统中登录、发布相关信息。
② 充分了解本学科的教材使用情况，做到所约主编或作者为该教材的使用者。特殊情况，须报执行（副）总编辑批准。
③ 约稿前确定各册图书的多媒体发布要求，并据此确定是否需提供电子文档、版式模型。
④ 约稿前认真分析体例及各版本教材，主动采用套做、定额等方式约稿。
⑤ 须与一线老师充分互动，充分理解体例与方案对每个板块、栏目的要求；如有调整、完善的建议，及时报批，获准后执行。
⑥ 及时与作者互动，确保作者拥有主要竞品、题库资源等。
（2）督促作者及时到稿，负责稿件编写质量的审核与验收。
① 不定期与作者沟通，及时解决编写过程中出现的问题，确保稿件按时交付。
② 对照体例并比对强势竞品认真审核样稿，认可后方可安排写稿并寄出约稿合同。
③ 参加图书二审（即终审），对照体例并比照竞品，认定书稿无体例演绎不到位等重大内容失误，内容质量达标,可在二审审读报告中说明；如判定书稿存在内容质量问题，则必须翻阅全书，要求“退回修改”或“另约他人”。
④ 及时确认书稿实际修订面积及作者与图书的基础信息并登录编务系统。
（3）规范约稿流程，妥善管理约稿合同，及时在编务系统制作稿费信息并提交相关资料。
（4）作者队伍的拓展与维护：通过查询各级教育部门的表彰、报刊杂志发表的论文、省市县各级教育教研部门的网站所发布的课题信息、一线教师推荐、公司各项活动报名表检索与读者来信查询等多种途径，大力拓展有能力、有潜力的作者。
（5）跟踪所约书稿的编校过程，通过抽样审读进行指导；审读清样，并给出结论，与出版社编辑的审读结论共同作为编校质量考核依据。
（6）协助编辑室主任研制学科修订方案与编写体例。
（7）负责该学科版式、版权页、扉页、前言、编委会等图书附件的设计、制作。
（8）负责协调完成该编辑室所有原片照印和改造图书的附件制作。
（9）协助美编完成编辑室封面的制作。
（10）协助编辑室主任对新员工与兼职人员进行培训。
任职资格：
1.相关学科（九大学科）本科以上，有一定的中小学图书编辑、校对经验或一线教学经验；
2.能深入理解学科编写体例或修订方案，具有评价对应学科图书编写与校对质量的能力；
3.具有多渠道搜集资料并进行内容加工的能力；
4.具有一定的组稿、约稿能力；
6.具有较强的职业道德和正确的价值观，公平、公正的处事态度和强烈的社会责任感。